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            学习 交流 借鉴 提升 -----管中附小进行科级干部外出学习汇报

            2019-05-07

            2019年4月25日上午,在必发365网投中学行政楼四楼党员活动室举行了管中附小科级干部外出学习汇报会,参会人员有必发365网投中学副校长李晓娣、小学督导室副主任高红梅三所附属小学领导以及各个学科的教研组长





            首先由三附小校长时银柱向大家汇报他在2019年4月17—20日参加北京师范大学“中国好老师”公益行动计划·2019校长高级研修班的学习体会,并对自己的所见所闻所感进行了分享。



            时校长分享摘要:

            1、林崇德教授的报告使我对核心素养的理解进一步加深了,为全面实施素质教育,打开了一扇新的窗户。所谓核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养,是知识、能力和态度等的综合表现。他从核心素养的基本定位和品德的六大特征,讲述了品德与核心素养的关系。

            他强调德育是一切教育的根本,是教育内容的生命所在,是整个教育工作的基础。要重视德育理论和心理学理论的学习研究,用儿童的视角关注儿童,研究儿童,解决儿童的问题。评价一所学校教育质量高不高,关键看培养出什么样的学生。一个学生培养成功的标准是什么,德、智、体、美、劳全面发展的适应社会发展和满足社会需要的人。要培养出具有核心素养的学生,就要注重学生的自主发展、社会参与、文化修养,更加注重人文底蕴、科学精神、学会学习、责任担当、实践创新。要以德为先,砥砺人品。要培养具有全球眼光、中国特色、国家情怀的学生。要基于道德,修炼品德,内化于心,外化于形,确实把立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,培养核心素养的学生这一教育核心目标落实到位。这实际上是解读如何培养全面发展的人,培养什么人,怎样培养人的问题。


            2、吴正宪提出数学就是要教好学生数学基础,教出数学味道,教出数学品位,教出数学境界,教出人文精神。在学科教学中,要为学生的全面发展着想,要给学生一种能得到尊重的教学,能够使学生树立自信心的教学,能够鼓励学生探索与实践的教学,能够使学生思维能力、探究能力和创造能力得到发展的教学,能够使学生净化心灵、完善人格、激励意志的教学,能够使学生树立家国情怀、奋发有为的教学。

            教师要善于观察,勤于赞美,发现美好的人和事,发现每一个学生的优点和长处,播种爱,收获爱,播种幸福,收获幸福。教师在教育教学过程中,经历了一个“共同修行的过程”,完成了一个“渡人渡己的过程”。作为教育工作者,致力于培养学生追求真理,追求真善美,探索科学的态度和精神,远比学习科学和真理本身要重要得多!教育的成功在于使学生自身得到成功!


            3、在史家小学听了洪伟书记《和谐奠基生命的底色》主题报告,感觉很震撼!史家小学办学宗旨:三全、三爱、三服务。三全指学生德智体美劳全面发展,面向全体学生,对学生全方位负责;三爱指爱事业,爱学校,爱学生;三服务指为学生服务,为家长服务,为社会服务。成功经验有几点:一是领导意识超前,具有前瞻的眼光,无论是心理健康教育、利用升旗仪式进行爱国主义教育还是校园电视台都在全国领先,而且多年来坚持不懈,持续深化,办成了特色,办成了品牌;二是理念传承得好,和谐教育理念得到不断完善和发展,构建起和谐教育金色品牌;三是学无边界课程体系完备,通过博悟课程、科学课程、艺术课程等提高学生综合素养,可操作性强,为学生发展搭建了全面发展、个性发展的广阔平台;四是强化责任担当,推动教育均衡发展,通过迎宾献花、演出,扶危济困等培养学生家国情怀;五是家校和谐共育,妈妈读书会和爸爸运动会极具创意,充分调动家长参与的积极性和主动性;六是教师教育自觉的培养切合教师身份实际,给每个人成长成功创造了机会。七是以生为本的关怀,楼道防磕碰、楼梯防湿滑、窗子防护网、直饮水、屋顶绿植等等都体现了细心关怀和周到设计,我们学校也把和谐发展作为办学理念,但是内涵挖掘不够深,外延拓展不够广。




            会议第二项由二附小校长郑希冰向大家汇报4月19-22日他们三位校长一起参加北京课程体系建设高级研修班学习收获,她负责从理论层面为大家做了题为《学校课程建设的问题与思考》的汇报。






            会议第三项由一附小校长车爱玲向大家作汇报,她主要就这几天参观的学校进行了介绍。


            她首先为大家介绍了北京小学翡翠城分校。

            这所学校的校本课程建设的理念,一是依托于经典童话 --《绿野仙踪》;二是依托于学校的整体发展 —“一体两翼”,即北校区凸显国际化:如开设钢琴 科技 篮球等特色课程,南校区凸显民族化:如开设葫芦丝 琵琶 茶艺 中医药等特色课程。

            课程构建遵从整体结构,因材施教的原则。课程包括:1.基础类课程;2. 拓展类课程:羽毛球、排球、双节棍、国画 ;3.特色类课程:小记者、曲艺、气象观测等。


            车校长为大家详细介绍了翡翠城分校的“一基两翼多维”的专业发展模式:

            一基”是指名师工作坊,实行以课例为载体的团队成长模式:个人备课—集体备课—试讲—专家听课指导—修改教案—再次试讲—形成教案课件—如资源库。

            两翼”即翡翠工作室和师带徒。

            多维”指教师专业发展的多种教育教学活动,如教师社团 、四杯赛、 读书分享会 、论坛沙龙、 课题研究 、教育故事分享等多层面教育教学活动,提升专业水平。

            车校长又谈了参观广渠门中学的感悟。



            最后,必发365网投中学副校长李晓娣对本次学习成果汇报进行了点评,并提出要求:


            1、渗透学习,借鉴拓展。要学人之长,补己之短。要学习先进的办学理念和办学特色。

            2、身先士卒,一马当先。要争当群众的引路人,要敢于做领头羊、试验田。

            3、要有责任感和紧迫感。原地踏步或是小步走,将会被人超越,就会落后。

            4、师德师风要常抓不懈。自觉遵守规章制度,不要触碰底线。

            5、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。