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      1. 园丁风采
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        袁瑗

        2018-03-28

        袁瑗,现任廊坊市必发365娱乐初中部数学教师。1997年加入中国共产党,1998年毕业于湖北大学数学教育专业, 2012年12月被评为中学高级教师,2016年,被评为必发365网投中学“我心中最美教师”。在教学第一线上工作十九年来,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负都倾注在热爱的岗位中;凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚,对本职工作的热爱,全部默默溶铸于自己的三尺讲台之上。

        一、矢志不渝铸师魂,德高为范身先行

        有道是师者为师亦为范,学高为师,德高为范。做为一名身负教书育人重任的教师,做为一名追求进步的共产党员,她时刻告诫自己以身作则,严以律己,廉洁从教,以正确的思想理论武装自己,要求自己,督促自己,发展自己。

        认真学习党的理论知识,学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想,深入学习习近平总书记重要讲话精神,牢固树立“四个意识”并自觉体现在行动上,不断深入实践科学发展观,不断提高理论水平,增强明辨是非的能力,从组织、作风等方面严格要求自己,提高党性觉悟,加强廉洁自律。

        有家长几次三番带着礼物找到她,希望能够重点关注一下他们家的孩子,她坚决的拒收礼物并语重心长地说:“我理解你们为人父母渴望孩子成才的心情,请你们相信,每一个学生我都是一视同仁对待的,我如同你们家长一样关心孩子的学习和成长,不会因为孩子成绩上暂时的落后而忽视或者放弃教育。如果今天我收了你们的礼物,那我的师德人品还值得家长们信任吗?我还有什么颜面教育我的学生?这不仅是对学生的不负责任,更是给我们管中的教师形象抹黑啊!”一番肺腑之言引得家长连连称赞:“袁老师真不愧是骨干教师,把孩子交到您手上我这做家长的就放心了。”

        著名的教育学家陶行知先生说过,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这也是她教师生涯的座右铭。以人格来培育人格,以灵魂来塑造灵魂,凭着这样的信念,袁瑗老师荣获2007年度廊坊市教育系统思想政治工作先进个人;2008-2010年连续三年荣获必发365网投中学优秀教师;2009年记嘉奖;2009年荣获必发365网投中学优秀共产党员称号;2010年被评为廊坊市优秀共产党员;2011年11月获评为廊坊市中小学骨干教师,2012年获评为必发365网投中学优秀教师。这些荣誉是一名年轻的党员教师处处以身作则,全心全意爱岗敬业,鞠躬尽瘁的里程碑,也是照亮教育事业上保持党员先进性,锐意进取无私奉献的火把!

        二、为人师表扬正气,以德为先树新风

        在教育工作上,她始终坚信:治学先治人,凡事德为先。道德是做人的根本,青少年是祖国的花朵,那道德就是花朵的根,没有根的滋养,不可能有鲜艳的花朵。美国前总统罗斯福说过:“只教孩子知识,而不培养其心灵,只能给社会培养一批麻烦。”因此,她把德育始终放在工作的首要位置。

        她始终坚持用真情打动学生,用实际行动关爱学生,关心学生行为习惯的培养,注重学生思想品德的形成。潜心的倾听学生的内心世界,真诚的赞赏学生取得的一点一滴的成绩,无私的包容学生犯下的小小错误,与家长及各科老师保持定期的沟通,了解学生们课上课下的动态,以友好平等的姿态去关心、引导、呵护、期待祖国的花朵沿着正确的方向成长。

        对待“差生”,她秉持着用爱心、耐心、信心与他们沟通,了解他们的真实想法,解决他们成长的烦恼,激励他们发挥自己的优势,允许在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的班级活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。

        她也时刻在心里告诫自己 “学高为师、身正为范”,要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她笔耕不辍,把在德育工作方面的经验形成心得体会,论文《浅议在数学教学中渗透德育内容》荣获2007年度全市教育系统优秀思想政治工作论文一等奖,论文《浅谈差生的激励》荣获2009年河北省教师教育学会班级管理类评选活动三等奖,论文《反其道而行之——班主任工作中的创新教育》发表在《新教育论坛》杂志2008年8月刊。

        三、严谨治学苦用心,因材施教育良才

        唐代散文家和教育家韩愈说过,“师者,所以传道受业解惑也。”作为一名教师最基本的要求就是教好课,在三尺讲台上为学生铺就走向广阔天地、灿烂未来的红毯。

        在备课方面她狠下功夫,深入挖掘教材内容,巧妙安排每一个知识点。所写教案《角的比较与运算》及《生活中的平移》在廊坊市2008年中小学多媒体教育软件大奖赛中荣获ScienceWord优秀教案设计类三等奖,课件《生活中的平移》荣获廊坊市中学数学优秀教学课件一等奖。

        教学过程中,她尽力做到突出重点,浅化难点,语言准确流利,画图简洁清晰,方法灵活多样,非常注重现代化教学设施在课堂中的应用,吸引学生学习的注意力和兴趣。录像课《幂的乘方》在河北省教师教育学会2012年优质课评选活动中获一等奖,并在廊坊市初中数学课例评选中获二等奖。教学案例《梯形常用辅助线》在河北省教师教育学会2012年教学案例评比中荣获二等奖。2007年11月初中部公开课被评为优质课,2007年12月校级公开课《角的比较与和差》获得了广泛好评,2010年5月获得校青年教师说课比赛二等奖。

        课下辅导本着因材施教的原则,对程度良好的学生高标准,严要求,精益求精,开拓学习思路,举一反三,延展知识点。对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上,帮助其培养良好的学习习惯,提高学习积极性。对程度差的学生不排斥、不放弃,予以生活学习上的关注和特别的辅导,耐心的反复解答知识点,由浅入深,引导其培养学习兴趣,最后求得整体的进步。

        班里曾经有个学生排名一直在年级倒数,布置的作业从来不完成,即使督促多次,他的作业本也依旧是空空如也。袁瑗老师并没有气愤地指责他惩罚他或是放纵不理,通过一段时间的观察,发现他并非不会解题,只是懒得写作业。因此在课堂上经常鼓励他回答问题,不吝啬于每一次表扬他的机会,激发起他的个人荣誉感和学习积极性,慢慢的他的作业本上开始有一道两道的解题,袁瑗老师每次都会认真批阅他的解题思路,在作业的首页写下他此次完成的情况,不管是公式的套用还是字体的工整,都是值得表扬的闪光点,也是他一点一滴的进步。功夫不负有心人,他开始认真完成作业,发掘新的解题技巧,数学成绩直线上升,最好的时候达到了年级前20名,他激动地拿着成绩单跑到袁瑗老师面前说:“袁老师,谢谢您!谢谢您没放弃我!也让我重新认识了自己,原来我这么厉害!”

        类似这样的例子不胜枚举。付出就有回报,2004年她所指导的学生吕方在河北省初中数学创新与知识应用数学竞赛中获三等奖,也让她荣获了优秀指导教师奖。学生王博、刘道畅、王雨侬,分别取得2004年、2010年、2013年河北省中考数学全市第一名。2010-2011学年期末考试,所带的班级,考满分的有27人。一批又一批的学生是她教学生涯中最好的荣誉证书。

        四、宝剑锋从磨砺出,潜心教研创佳绩

        为了促进教学工作,她十分注重自身学识能力与教学教研水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并通过参加教育部 “知行中国”初中班主任教师远程培训项目、河北省农村中小学教师教育技术能力远程培训、河北省教育技术骨干培训及河北省2011年中小学教师素质提高全员远程培训等各项学习经历,不断的在实践运用中提高着自身教学能力、素养。取得教研成果如下:

        1、2006年参与编写公安边防消防警卫部队院校《函授招生统考复习指南》(数学分册),由中国人民公安大学出版社,2007年4月出版。

        2、2007年6月,论文《初中数学创新思维的诱导与培养》荣获在国家基础教育改革和发展论文二等奖。

        3、2009年3月,论文《数形结合思想在解题中的应用》荣获河北省2008年度数学论文一等奖、廊坊市2008年度中小学优秀教研论文二等奖。

        4、论文:《中考中的“动态”综合题》荣获2009年河北省教师教育学会首届优秀科研成果三等奖,并发表在多家国家级刊物上:(1)中国数学会、北京数学会、首都师范大学主办的《中学生数学》杂志,2009年1月(下);(2)《语数外学习》杂志,2009年1-2期;(3)湖北大学、湖北省数学学会主办的《中学数学》杂志,2008年10月(下);(4)《中国科技教育》杂志,2008年9月。

        5、论文《构造一元二次方程巧解题》发表在多家国家级刊物上:(1)中国数学会、北京数学会、首都师范大学主办的《中学生数学》杂志,2009年5月(下);(2)《上海中学数学》杂志,2009年1月。

        6、论文《中考中的“动态”综合题》发表在《中学生数学》、《语数外学习》、《中国科技教育》等多家杂志上。

        7、论文《数学创造性思维及其培养》发表在《中国科教创新导刊》杂志上,2008年第33期。

        8、论文《在教学中培养学生的数学思维品质》在廊坊市初中学段数学学科论文评选活动中获三等奖。

        9、负责省级课题《初中各学科高效课堂配套资料的研究》中的数学部分于2012年结题。

        10、参与了数学校本教材的编写。

        19年的磨砺,19年的成长,使袁瑗老师在汗水挥洒间得到了许多。成绩不能满足,荣誉催人奋进。袁瑗老师将与无私奉献的教育同仁一道继续努力,践行为人之道、从师之道,为教育事业奉献自己的青春,把最美的身影映照在教书育人的三尺讲台。